Kot pravi sama: "Z otroki in raziskovanjem alternativnih pedagogik sem se srečala kot študentka Filozofske fakultete in sicer na Oddelku za etnologijo in kulturno antropologijo Želja po odkrivanju otrokovih potencialov in vera v kompetentnega otroka sta me vodila v nadaljnje izobraževanje na področju predšolske vzgoje. Tukaj sem se podrobneje seznanila z montessori pedagogiko.

Verjamem v otroka kot bitje, ki ni v nastajanju, temveč je aktiven soustvarjalec naših svetov. Naša naloga je, da mu to omogočimo. Prav tako verjamem v srečne in nasmejane otroke, polne radovednosti in hrepenenja po novih izkušnjah in praksah. Otroke, od katerih se lahko veliko naučimo.

Pri svojem pedagoškem delu bom pri otrocih odkrivala in negovala njihove potenciale  ter jim z vso srčnostjo predajala znanje in vzgojo."